Математические диктанты 2 класс

Содержание

Контрольные работы -1 класс, к учебнику Моро М.И., «Школа России» к 1, 2, 3 и 4 четверти

Контрольные работы на темы: «Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10», «Состав числа», «Сложение и вычитание чисел», «Сравнение чисел»

Что должен знать и уметь ученик по предмету математика в 1 классе:

1. Моделировать расположение предметов на плоскости (справа, слева, сверху, снизу) и в пространстве (сзади, спереди).
2. Упорядочивать события по времени (раньше, позже, ещё позднее, сейчас).
3. Уверенно разбираться в направлении движений (направо, налево, вперёд, назад).
4. Сравнивать предметы по количеству (больше, меньше, равно), давать количественное сравнение – на сколько больше, на сколько меньше.
5. Знать названия и четко называть последовательность чисел от 1 до 20.
6. Распознавать геометрические фигуры: точка, кривая, прямая, ломанная, отрезок, а также круг, треугольник, прямоугольник, квадрат, многоугольник. Чертить эти геометрические фигуры, используя линейку (за исключением окружности).
7. Писать прописью числа от 1 до 10 и соотносить графическую запись и прописную.
8. Применять и понимать действия и знаки: плюс, минус, равно.
9. Уверенно различать и знать названия основных цветов.
10. Классифицировать группу предметов по основным признакам (цвет, форма, материал, размер).
11. Знать и уметь употреблять термины: цифра, число, однозначное число, двузначное число.
12. Уметь увеличивать или уменьшать число на 1.
13. Знать единицу длины – сантиметр и уметь измерять длину отрезка с помощью линейки.
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.

Контрольная работа №1 (1 четверть)

«Числа: 1, 2, 3», «Сложение, вычитание», «Сравнение: больше, меньше, равно»
Вариант I.

1. Какое число стоит после числа 2?

2. Нарисуй 3 кружочка.

3. Выдели верные примеры.

1 + 2 = 3 2 — 1 = 1
1 + 1 = 3 2 + 1 = 2

4. Сколько треугольников на рисунке?

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

1 … 3 2 … 2
3 … 1 1 … 2

6. Реши примеры.

1 + 2 = 2 + 1 =
3 — 1 = 2 — 1 =

Вариант II.

1. Какое число стоит после числа 1?

2. Нарисуй 2 кружочка.

3. Выдели верные примеры.

2 + 1 = 3 3 — 1 = 3
1 + 1 = 2 2 — 1 = 2

4. Сколько четырехугольников на рисунке?

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 3 2 … 1
3 … 2 1 … 1

6. Реши примеры.

2 + 3 = 2 + 1 =
3 — 2 = 3 — 1 =

Вариант III.

1. Какое число стоит после числа 3?

2. Нарисуй 1 круг.

3. Выдели верные примеры.

2 + 1 = 1 3 — 1 = 1
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

4. Сколько четырехугольников на рисунке?

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 3 2 … 1
3 … 2 1 … 1

6. Реши примеры.

2 + 3 = 2 + 1 =
3 — 2 = 3 — 1 =

Контрольная работа по математике №2 (1 четверть).

«Числа: 1, 2, 3, 4, 5», «Сложение, вычитание», «Сравнение: больше, меньше, равно»
Вариант I.

1. Заполни пропуски … числами.

5 , … , … , 2 , …

2. Реши примеры.

2 + 2 = 4 — 2 =
3 + 1 = 5 — 2 =

3. Реши задачу.

Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

2 … 3 = 5 3 … 2 = 1
5 … 4 = 1 3 … 2 = 5

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 5 1 … 3
2 … 4 1 … 2

Вариант II.

1. Заполни пропуски … числами.

4 , … , … , 1

2. Реши примеры.

1 + 3 = 3 — 2 =
2 + 2 = 5 — 2 =

3. Реши задачу.

В озере плавал 1 утёнок. К нему присоединились еще 3 утёнка. Сколько утят в озере?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

4 … 3 = 1 5 … 2 = 3
3 … 1 = 2 2 … 2 = 4

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

3 … 5 1 … 2
2 … 2 4 … 5

Вариант III.

1. Заполни пропуски … числами.

1 , … , … , … , 5

2. Реши примеры.

1 + 3 = 3 + 2 =
5 — 2 = 5 — 4 =

3. Реши задачу.

В поле паслись 2 телёнка. В обед к ним привели ещё одного теленка. Сколько телят пасётся в поле?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

3 … 1 = 2 5 … 1 = 4
3 … 2 = 5 5 … 3 = 2

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

4 … 1 5 … 2
4 … 5 4 … 2

Контрольная работа №3 (2 четверть).

«Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7», «Сложение», «Вычитание», «Понятия: больше, меньше, равно», «Сравнения»
Вариант I.

1. Какое число стоит после числа 6?

2. Нарисуй семь кружочков.

3. Подчеркни верные равенства.

3 + 5 = 7 8 — 4 = 4
2 + 6 = 3 1 + 5 = 6

4. Выбери все числа, которые больше 5.

2 , 3 , 6 , 4 , 5 , 7

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно..

1 … 3 2 … 2
3 … 1 1 … 2

6. Реши примеры.

1 + 5 = 2 + 4 =
6 — 1 = 5 — 1 =

Вариант II.

1. Какое число стоит после числа 5?

2. Нарисуй четыре прямые линии.

3. Подчеркни верные равенства.

2 + 3 = 6 7 — 4 = 3
2 + 6 = 3 1 + 5 = 4

4. Выбери все числа, которые больше 6.

2 , 3 , 1 , 4 , 5 , 7

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 3 2 … 7
3 … 6 1 … 1

6. Реши примеры.

2 + 5 = 2 + 4 =
7 — 2 = 6 — 1 =

Вариант III.

1. Какое число стоит после числа 4?

2. Нарисуй 5 квадратов.

3. Подчеркни верные равенства.

2 + 2 = 6 7 — 3 = 4
2 + 5 = 7 1 + 2 = 3

4. Выбери все числа, которые больше 1.

2 , 3 , 4 , 6 , 7 , 3

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 7 2 … 5
4 … 2 3 … 3

6. Реши примеры.

2 + 4 = 2 + 5 =
4 — 2 = 3 — 1 =

Контрольная работа №4 (2 четверть).

«Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10», «Сложение», «Вычитание», «Понятия: больше, меньше, равно», «Сравнения»
Вариант I.

1. Заполни пропуски … числами.

10 , 9 , … , … , 6 , … , 4.

2. Реши примеры.

2 + 5 = 4 — 2 =
3 + 4 = 6 — 2 =

3. Реши задачу.

На заборе сидели четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на заборе?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

4 … 3 = 7 7 … 2 = 5
8 … 4 = 4 3 … 2 = 5

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

2 … 5 6 … 3
6 … 7 1 … 2

Вариант II.

1. Заполни пропуски … числами.

9 , 8 , … , … , 5 , … , 3.

2. Реши примеры.

4 + 3 = 5 — 2 =
5 + 2 = 7 — 2 =

3. Реши задачу.

Три сестрёнки сидели за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось сидеть за столом?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

7 … 3 = 4 5 … 2 = 3
3 … 4 = 7 6 … 2 = 4

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

3 … 5 6 … 7
7 … 7 6 … 5

Вариант III.

1. Заполни пропуски … числами.

8 , 7 , … , … , 4 , … , 2

2. Реши примеры.

5 + 3 = 3 + 4 =
7 — 2 = 6 — 4 =

3. Реши задачу.

Четыре медвежонка ели малину. К ним присоединились ещё 3 медвежонка. Сколько медведей стало в малиннике?

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

7 … 5 = 2 5 … 1 = 6
3 … 2 = 5 6 … 3 = 3

5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

4 … 6 7 … 8
7 … 5 6 … 6

Контрольная работа №5 (3 четверть).

«Сравнение чисел», «Сложение и вычитание чисел»
Вариант I.

1. Реши задачу.

Маша съела 3 конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?

2. Реши примеры.

3 + 1 = 6 — 1 =
4 + 2 = 7 — 2 =

3. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

4 … 2 = 6 7 … 2 = 5
5 … 2 = 3 3 … 2 = 5

5. Поставь вместо пропуска … число, чтобы равенство стало верным.

5 + … = 7 … + 2 = 5
8 — … = 7 … + 2 = 4

Вариант II.

1. Реши задачу.

На тарелке лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на тарелке?

2. Реши примеры.

2 + 1 = 6 — 2 =
4 + 2 = 7 — 1 =

3. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка на 3 см короче.

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

2 … 5 = 7 7 … 2 = 9
4 … 3 = 7 7 … 1 = 6

5. Поставь вместо пропуска … число, чтобы равенство стало верным.

3 + … = 9 … + 6 = 8
8 — … = 5 … — 2 = 4

Вариант III.

1. Реши задачу.

В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось в пакете?

2. Реши примеры.

2 + 8 = 6 — 2 =
3 + 5 = 7 — 3 =

3. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка на 2 см короче.

4. Поставь правильно знак: плюс или минус.

2 … 3 = 5 7 … 2 = 9
3 … 4 = 7 7 … 2 = 5

5. Поставь вместо пропуска … число, чтобы равенство стало верным.

3 + … = 10 … + 6 = 9
8 — … = 3 … — 2 = 2

Контрольная работа №6 (3 четверть).

«Сложение и вычитание чисел», «Решение текстовых задач на сложение и вычитание»
Вариант I.

1. Реши задачу.

Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?

2. Реши задачу.

На ветке сидели 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке?

3. Реши задачу.

В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги. Сколько книг осталось стоять в шкафу?

4. Реши задачу.

На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки. Сколько всего ложек лежало на столе?
Вариант II.

1. Реши задачу.

В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3 дерева. Сколько деревьев растет в саду?

2. Реши задачу.

У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько конфет осталось у Саши?

3. Реши задачу.

Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3. Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?

4. Реши задачу.

В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе?
Вариант III.

1. Реши задачу.

В комнате стояло 4 стула. Потом принесли ещё 4 стула. Сколько стульев стоит в комнате?

2. Реши задачу.

У Маши было 10 тетрадей. За полгода она использовала 4 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Маши?

3. Реши задачу.

Во дворе стояло 9 мотоциклов. Утром 4 мотоцикла уехали. Сколько мотоциклов осталось стоять во дворе?

4. Реши задачу.

В магазин привезли 6 коробок с конфетами и 4 коробки с печеньем. Сколько всего коробок привезли в магазин?

Контрольная работа №7 (4 четверть)

«Сложение и вычитание чисел», «Текстовые задачи на сложение и вычитание»
Вариант I.

1. Реши примеры.

7 + 2 = 10 — 1 =
4 + 2 = 7 — 3 =

2. Реши задачу.

У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько книг осталось у Пети?

3. Поставь правильно знак: плюс или минус.

4 … 2 = 7 … 1 7 … 0 = 5 … 2
8 … 3 = 2 … 3 3 … 2 = 5 … 0

4. Реши задачу.

В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом из зала вынесли ещё один стул. Сколько стульев осталось стоять в зале?
Вариант II.

1. Реши примеры.

7 + 2= 10 — 3 =
2 + 6 = 8 — 3 =

2. Реши задачу.

Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё 5 столов. Сколько столов стоит в столовой?

3. Поставь правильно знак: плюс или минус.

3 … 3 = 7 … 1 7 … 2 = 5 … 0
8 … 2 = 1 … 5 3 … 3 = 8 … 8

4. Реши задачу.

На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?
Вариант III.

1. Реши примеры.

6 + 4 = 10 — 5 =
1 + 6 = 8 — 7 =

2. Реши задачу.

На ветке сидело 7 птиц. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось сидеть на ветке?

3. Поставь правильно знак: плюс или минус.

3 … 4 = 7 … 0 7 … 2 = 5 … 4
8 … 2 = 2 … 4 4 … 1 = 8 … 3

4. Реши задачу.

На тарелке лежало 7 персиков. Иван съел 3 персика, а Гриша съел 4 персика. Сколько персиков осталось лежать на тарелке?

Контрольная работа №8 (4 четверть).

«Сравнение чисел», «Сложение и вычитание чисел»
Вариант I.

1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

14 … 12 10 … 14 19 … 16
8 … 12 9 … 11 19 … 14

2. Реши примеры.

16 + 4 = 12 — 5 = 14 + 6 = 20 — 5 =
11 + 6 = 18 — 7 = 12 + 6 = 13 — 7 =

3. Реши задачу.

У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле?

4. Реши задачу.

В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате?

5. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка — 5 см, длина второго отрезка — 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Вариант II.

1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

10 … 16 18 … 15 19 … 19
16 … 12 19 … 13 10 … 14

2. Реши примеры.

15 + 4 = 13 — 8 = 6 + 6 = 18 — 9 =
11 + 9 = 17 — 7 = 11 + 9 = 13 — 8 =

3. Реши задачу.

В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин, во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня?

4. Реши задачу.

У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей?

5. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 3 см, длина второго отрезка – 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Вариант III.

1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.

12 … 18 18 … 10 19 … 8
15 … 12 17 … 13 10 … 10

2. Реши примеры.

11 + 4 = 13 — 11 = 16 + 3 = 18 — 13 =
11 + 5 = 17 — 13 = 11 + 8 = 13 — 9 =

3. Реши задачу.

В парке посадили 15 берёз и 3 ели. Сколько всего деревьев посадили в парке?

4. Реши задачу.

Во дворе стояло 18 машин. Утром 12 машин уехали. Сколько машин осталось стоять во дворе?

5. Реши задачу.

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 4 см, длина второго отрезка – 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Ответы на контрольные работы по учебнику Моро.

Контрольная работа № 1.
Вариант I
1. 3.
3. Верные неравенства.
1 + 2 = 3 2 — 1 = 1.
4. 3 треугольника.

1 3 > 1 1 6.
3 3.
2 1.
Вариант II
1. 2.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 1 = 2.
4. 3 четырехугольника.

2 1.
3 > 2 1 = 1.

5 3.
1 2.
Вариант III
1. 4.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3.
4. 3 четырехугольника.

2 1.
3 > 2 1 = 1.

5 3.
1 2.
Контрольная работа № 2.
Вариант I
1. 5 , 4 , 3 , 2 , 1.

4 2.
4 3.
3. 5 цыплят.

2 + 3 = 5 3 — 2 = 1.
5 — 4 = 1 3 + 2 = 5.

2 2
Вариант II
1. 4 , 3 , 2 , 1 .

4 1.
4 3.
3. 4 утят.

4 — 3 = 1 5 — 2 = 3.
3 — 1 = 2 2 + 2 = 4.

3 2 = 2 4 6.
5 3.
1 2.
Вариант III
1. 4.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3.
4. 3 четырехугольника.

2 1.
3 > 2 1 = 1.

5 3.
1 2.
Контрольная работа № 3.
Вариант I
1. 7.
3. Верные равенства.
8 — 4 = 4.
1 + 5 = 6.
4. 6 , 7.

1 3 > 1 1 6.
6 6.
5 4.
Вариант II
1. 6.
3. Верное равенство.
7 — 4 = 3.
4. 7.

2 3 6.
7 6.
5 5.
Вариант III
1. 5.
3. Верные равенства.
7 — 3 = 4.
2 + 5 = 7.
1 + 2 = 3.
4. 6 , 7.

2 4 > 2 3 = 3.

6 7.
2 2.
Контрольная работа № 4.
Вариант I
1. 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4.

7 2.
7 4.
3. 2 котёнка.

4 + 3 = 7 7 — 2 = 5.
8 — 4 = 4 3 + 2 = 5.

2 3.
6
Вариант II
1. 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3.

7 3.
7 5.
3. 2 девочки.

7 — 3 = 4 5 — 2 = 3.
3 + 4 = 7 6 — 2 = 4.

3 7 = 7 6 > 5.
Вариант III
1. 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2.

8 7.
5 2.
3. 7 медвежат.

7 — 5 = 2 5 — 1 = 4.
3 + 2 = 5 6 — 3 = 3.

4 7 > 5 6 = 6.
Контрольная работа №5.
Вариант I
1. 6 конфет.

4 5.
6 5.

4 + 2 = 6 7 — 2 = 5.
5 — 2 = 3 3 + 2 = 5.

5 + 2 = 7 3 + 2 = 5.
8 — 1 = 7 2 + 2 = 4.
Вариант II
1. 3 яблока.

3 4.
6 6.

2 + 5 = 7 7 + 2 = 9.
4 + 3 = 7 7 — 1 = 6.

3 + 6 = 9 2 + 6 = 8.
8 — 3 = 5 6 — 2 = 4.
Вариант III
1. 7 пирожков.

10 4.
8 4.

2 + 3 = 5 7 + 2 = 9.
3 + 4 = 7 7 — 2 = 5.

3 + 2 = 10 3 + 6 = 9.
8 — 5 = 3 4 — 2 = 2.
Контрольная работа № 6.
Вариант I
1. 7 книг.
2. 2 голубя.
3. 5 книг.
4. 9 ложек.
Вариант II
1. 9 деревьев.
2. 1 конфета.
3. 9 шайб.
4. 4 розы.
Вариант III
1. 8 стульев.
2. 6 тетрадей.
3. 5 мотоциклов.
4. 10 коробок.
Контрольная работа №7.
Вариант I

9 9.
6 4.
2. 5 книг.

4 + 2 = 7 — 1 7 — 0 = 5 + 2.
8 — 3 = 2 + 3 3 + 2 = 5 + 0.
4. 3 стула.
Вариант II

9 7.
8 5.
2. 10 столов.

3 + 3 = 7 — 1 7 — 2 = 5 + 0.
8 — 2 = 1 + 5 3 + 3 = 8 + 8.
4. 6 яблок.
Вариант III

10 5.
7 1.
2. 3 птицы.

3 + 4 = 7 — 0 7 + 2 = 5 + 4.
8 — 2 = 2 + 4 4 + 1 = 8 — 3.
4. 0 стула.
Контрольная работа № 8.
Вариант I

14 > 12 10 16.
8 14.

20 7 20 14.
17 11 18 6.
3. 17 карандашей.
4. 2 кровати.
5. Общая длина отрезков 17 см. На 7 см.
Вариант II

Математические диктанты для 2 класса по программе Школа России ФГОС

7

Второй класс

I четверть

Проверочные работы по теме «Числа от 1 до 100»

Цель работ — проверить умения: читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100; представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых; выполнять нумерационные случаи сложения и вычитания двузначных чисел; воспроизводить соотношения между следующими единицами величин: сантиметр, дециметр, метр; час, минута.

Математический диктант

  1. Запиши числа, в которых: 4 десятка и 6 единиц; 6 десятков; 6 десятков и 4 единицы; 4 единицы. Подчеркни наибольшее число. (64)

  2. Из чисел 13, 79, 71, 73, 31, 97, 37, 17 (записываются на доске) выпиши те, которые меньше, чем 73.

  3. Найди разность чисел 55 и 5.

  4. Сколько всего единиц в 8 десятках?

  5. Найди сумму чисел 20 и 2.

  6. Какое число надо вычесть из числа 90, чтобы получить 1?

  7. Уменьшаемое — 87, вычитаемое — 1. Найди разность.

  8. Запиши три любых двузначных числа, у которых в разряде единиц стоит цифра 7.

  9. Запиши наименьшее двузначное число, оканчивающееся цифрой 3.

  10. Запиши через одно число числа от 63 до 72

Математический диктант

Учащиеся записывают только: «ДА» или «НЕТ» Верны ли утверждения?

  1. В числе 69 — 6 единиц и 9 десятков.

  2. 57 больше, чем 75.

  3. 90 больше, чем 89, на 1.

  4. Между числами 71 и 75 находятся числа 17, 15, 57.

  5. Сумма чисел 20 и 6 равна 26.

  6. За числом 56 следует число 55.

  7. Разность чисел 40 и 1 равна 41.

  8. В 1 дм — 10 см.

  9. В 3 десятках – 30 единиц.

  10. Число 7, вставленное в «окошки», делает верными все три записи: 10 + …=17 77 — … = 70 … + 20 >26

Проверочные работы по теме «Таблица сложения однозначных чисел»

Цель работ — проверить умения: выполнять сложение однозначных чисел; вычислять значение числового выражения в 2 действия со скобками и без скобок на основе правила о порядке выполнения действий; решать простые текстовые задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

Математический диктант

1. Найди сумму чисел 6 и 9.

2. На сколько надо увеличить 8, чтобы получить 11?

3. Найди сумму чисел 8 и 7.

4. Число 3 увеличь на 9.

5. Какое число больше 6 на 5?

6. К какому числу надо прибавить 2, чтобы получить 9?

7. Увеличь 6 на столько же.

8. Запиши все числа, которые при счете находятся между числами 5 и 8. Увеличь каждое из них на 9.

9. Запиши число 13 в виде суммы двух однозначных чисел двумя способами.

10*. Запиши любое двузначное число, которое меньше суммы чисел 9 и 5.

Математический диктант

Учащиеся записывают только: «Да» или «Нет». Верны ли утверждении?

1) Сумма чисел 8 и 4 равна 11.

2) Если число 6 увеличить на 9, получится 16.

3) Сумма чисел 9 и 5 равна 15.

4) Если к 9 прибавить столько же, получится 18.

5) В ряду чисел 2, 5, 8, 11 каждое следующее число получили, прибавив 3 к предыдущему числу.

6) Первое слагаемое — 9, второе — 0, третье — 4. Сумма равна 14.

7) Все числа: 10, 12, 14, 16, 18 можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых. {Числа записываются на доске.)

8) Число 8, вставленное в «окошки», делает верной каждую запись: … + 6 = 14 7 + … = 15 {Равенства записываются на доске.)

Математический диктант

1.Запиши предыдущее и последующее числа для числа 79.

2.Первое слагаемое — 9, второе 4. Найди сумму.

3. Увеличь 7 на 6.

4.К какому числу надо прибавить 5, чтобы получить 45?

5.Запиши все числа, которые находятся между числами 27 и 34.

6.Какое число надо прибавить к 9, чтобы получить 12?

7.Используя цифры 8 и 6, запиши два двузначных числа. Цифры в записи числа используются только один раз.

8.Какое число больше числа 8 на 7?

9.Запиши в порядке уменьшения все двузначные числа, у которых в разряде единиц записана цифра 2.

10.Запиши несколько двузначных чисел, в которых сумма числа десятков и единиц равна 7.

II четверть

Проверочные работы по теме «Табличное сложение и вычитание в пределах 20»

Цель работ — проверить знания и умения: выполнять табличное сложение однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания; сравнить: число и выражение; два выражения; решать текстовые задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

Математический диктант

1. Запиши число, в котором 1 десяток и столько же единиц. Уменьши его на 4.

2. На сколько надо уменьшить 16, чтобы получить 7?

3. Запиши, чему равны разности чисел: 13 и 6? 15 и 7? Сравни полученные числа.

4. Какое число больше, чем 9, на 5?

5. Первое слагаемое — 8, сумма — 12. Чему равно второе слагаемое?

6. Какое число надо уменьшить на 3, чтобы получить 9?

7. Уменьшаемое — 14, разность — 6. Чему равно вычитаемое?

8. Из какого числа вычли 5, если получили 6?

9. Из чисел: 5, 9, 3, 7, 4, 8 составь и запиши пары чисел, сумма которых равна 12. (Числа записываются на доске.)

10*. Какое число надо прибавить к 6, чтобы получить разность чисел 16 и 1?

Математический диктант

Учащиеся записывают только: «Да» или «Нет». Верны ли утверждения?

1) Если число 8 увеличить на 6, получится 15.

2) 7 меньше 14 на 7.

3) Сумма чисел 9 и 3 равна 6.

4) Если число 17 уменьшить на 9, получится 8.

5) Первое слагаемое — 6, второе — 7. Сумма — 13.

6) Разность чисел 16 и 9 равна 8.

7) 3 дм меньше 30 см.

8) Уменьшаемое — 14, вычитаемое — 8. Сумма — 6.

9) Число 15 больше числа 7 на 8.

10) Ответ в каждом записанном на доске примере равен 12: 6 + 6 5 + 7 8 + 4 3 + 9

Математический диктант

Учащиеся записывают только знак арифметического действия, с помощью которого решается задача.

1. В кроссворде 18 слов. 9 слов Таня уже отгадала. Сколько слов ей осталось отгадать?

2. На большой кассете записано 15 песен, а на маленькой — на 8 песен меньше. Сколько песен записано на маленькой кассете?

3. После того как экскурсовод провел 4 экскурсии, ему осталось провести еще 7 экскурсий. Сколько всего экскурсий должен провести экскурсовод?

4. В читальном зале 6 человек читают журналы, а книги — на 8 человек больше. Сколько человек читают книги?

5. У Юры 6 игрушечных машинок и столько же самолетов. Сколько всего машинок и самолетов у Юры?

Проверочные работы по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»

Математический диктант

1. На сколько надо увеличить 30, чтобы получить 70?

2. Запиши число, в котором 4 десятка и 8 единиц. Уменьши его на 2 десятка.

3. Уменьшаемое — 7 десятков, вычитаемое — 7 единиц. Найди разность.

4. Увеличь 17 на 3.

5. Найди разность чисел 50 и 30.

6. Первое слагаемое — 23, второе — 3. Найди сумму.

7. Какое число меньше 15 на 7?

8. Какое число надо увеличить на 2, чтобы получить 26?

9. Сумма двух слагаемых равна 90. Первое слагаемое — 40. Найди второе слагаемое.

10*. Какое число надо прибавить к 38, чтобы получить сумму чисел 10 и 30?

Математический диктант

Учащиеся записывают только: «Да» или «Нет». Верны ли утверждения?

1) Если 30 увеличить на 10, получится 20.

2) Если 65 уменьшить на 2, получится 63.

3) Сумма чисел 60 и 30 равна 90.

4) 4 десятка меньше 4 единиц на 36.

5) Разность чисел 13 и 7 равна 6.

6) Уменьшаемое — 18, вычитаемое — 2, разность равна 20.

7) Если к 53 прибавить 2, получится 73.

8) Первое слагаемое — 9, второе — 8, сумма — 17.

9) 30 больше, чем 3, на 27. 10) 6 дм 9 см — это 69 см.

Математический диктант

Учащиеся записывают только знак арифметического действия, с помощью которого решается задача:

1. В холодильнике яблок на 6 больше, чем апельсинов. Апельсинов — 9. Сколько яблок в холодильнике?

2. В кукольном театре 60 кукол. В утреннем спектакле из них занято 20 кукол. Сколько кукол не занято в утреннем спектакле?

3. За завтраком съели 5 помидоров, а за обедом еще 6. Сколько всего помидоров съели за завтраком и обедом?

4. К празднику мама испекла 26 пирожков, а вафель — на 4 штуки меньше. Сколько вафель испекла мама?

5. На автостоянке мальчик насчитал 10 автомобилей «Волга» и столько же автомобилей «Жигули». Сколько всего автомобилей «Волга» и «Жигули» насчитал мальчик?

Математический диктант

1. Запиши число, в котором 4 десятка и 8 единиц. Уменьши его на 5.

2. Первое слагаемое — 7, второе — 8. Найди сумму.

3. На сколько 2 десятка больше двух единиц?

4. Найди разность чисел 16 и 9.

5. Какое число надо увеличить на 5, чтобы получить 50?

6. Уменьшаемое — 17, разность — 8. Найди вычитаемое.

7. Запиши число, которое следует за числом 39. Увеличь его на 20.

8. На сколько 8 меньше 13?

9. Составь и запиши два примера, в которых уменьшаемое равно 30.

10*. Запиши двузначное число, в котором число десятков на 3 больше числа единиц.

III четверть

Проверочные работы по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

Математический диктант

1. Найди сумму чисел 46 и 7.

2. Уменьшаемое — 17, вычитаемое — 9. Найди разность.

3. На сколько 87 больше, чем 60?

4. Какое число на 8 больше 54?

5. Запиши число, в котором 8 десятков и столько же единиц. Увеличь его на 2.

6. Из какого числа надо вычесть 6, чтобы получить 41?

7. Какое число меньше 90 на 7?

8. Запиши выражение и вычисли его значение: сумму чисел 35 и 5 уменьшить на 7.

9. Запиши выражение и вычисли его значение: 58 уменьшить на сумму чисел 10 и 8.

10*. Какое число надо вычесть из 60, чтобы получить сумму чисел 46 и 4?

11*. На сколько надо увеличить 3, чтобы получить разность чисел 50 и 40?

Математический диктант

Учащиеся записывают только: «Да» или «Нет». Верны ли утверждения?

1) Сумма чисел 40 и 44 равна 84.

2) Уменьшаемое — 57, вычитаемое — 3, разность 27.

3) Число 60 меньше, чем 6, на 54.

4) Если число 16 увеличить на 5, получится 21.

5) 30 больше, чем 26, на 4.

6) Если 3 десятка увеличить на 50, получится 35.

7) 6 дм больше 60 см.

8) Первое слагаемое — 14, второе слагаемое — 5, третье — 1. Сумма равна 20.

9) Если число 77 уменьшить на 20, получится 75. 10) Число 20 делает следующие записи верными:

40 + … > 59 76 — … = 56 …- 13 = 27 — 20. (Записи приводятся на доске.)

Математический диктант

Учащиеся записывают только знак арифметического действия, с помощью которого решается задача.

1. После того как по телевизору было показано 20 серий телесериала, осталось показать 8 серий. Сколько серий в телесериале?

2. Таксист получил 16 заказов. 5 заказов он уже выполнил. Сколько заказов осталось выполнить?

3. В спортивный магазин для продажи привезли 60 велосипедов. После того как часть велосипедов продали, в магазине осталось 14 велосипедов. Сколько велосипедов продали?

4. Саша подарил одному другу 5 значков, а другому — 9 значков. Сколько всего значков подарил Саша?

5. На клумбе расцвели нарциссы и тюльпаны, всего 27 цветов. Сколько нарциссов расцвело на клумбе, если тюльпанов было 12?

Математический диктант

1.Какое число надо увеличить на 7, чтобы получить 42?

2.Какое число больше: 63 или 36?

3. Из какого числа надо вычесть 40 получить 40?

4.Сколько надо прибавить к 75, лучить 80?

5.Разность двух чисел равна 66. уменьшаемое — 69. Найди вычитаемое.

6.Что меньше: сумма или разность чисел 40? (Запиши меньшее число.)

7.Запиши выражение и вычисли его значение: число 17 уменьшить на разность чисел 15 и 7.

8. Какое число на 7 меньше, чем 43?

9.Дополни до 70 числа: 62, 52, 42. (Числа записываются на доске.) ,

10. Представь число 10 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых на 6 единиц больше другого.

IVчетверть

Математический диктант

1. Запиши два числа: в первом числе 5 десятков и 3 единицы, во втором — 3 десятка и 5 единиц. Запиши, на сколько одно число больше другого.

2. К какому числу надо прибавить 3, чтобы получить 71?

3. На сколько 1 см меньше 1 дм?

4. Запиши выражение и вычисли его значение: из 60 вычесть разность чисел 15 и 7.

5. Найди сумму чисел 48 и 3.

6. Из чисел: 39, 15, 8, 30, 16, 6, 17, 7 составь разности, значение каждой из которых равно 9. (Числа записываются на доске.)

7. Первое слагаемое — 70, второе — неизвестно, сумма — 90. Найди второе слагаемое.

8. На сколько надо увеличить 40, чтобы получить 62?

9. На сколько 7 десятков больше, чем 7 единиц? 10*. Из чисел 1, 2, 5, 0 составь и запиши два таких

двузначных числа, чтобы одно было на 5 больше другого.

Математический диктант

Учащиеся записывают только знак арифметического действия, с помощью которого решается задача.

1. Миша читает книгу, в которой 30 страниц. Ему осталось прочитать 10 страниц. Сколько страниц этой книги Миша уже прочитал?

2. В одном альбоме 24 фотографии, а в другом — 20 фотографий. На сколько меньше фотографий во втором альбоме?

3. В автобусном парке было 78 автобусов. 40 автобусов вышло на маршруты. Сколько автобусов осталось в автопарке?

4. В детской книге 14 стихотворений, а сказок на 8 меньше, чем стихотворений. Сколько сказок в этой книге?

5. Таня отрезала от ленты сначала 10 см, а затем — еще 8 см. Сколько сантиметров ленты Таня отрезала?

Варианты математических диктантов по математике для учащихся 2–3-х классов

Математические диктанты (2 класс)

  1. Увеличить 12 на 4. (16)
  2. Чему равна разность чисел 15 и 8? (7)
  3. На сколько 14 больше 5. (9)
  4. Уменьшаемое 15 вычитаемое 12. Чему равна разность? (3)
  5. Я задумала число вычла из него 6 и получила 13. Какое число я задумала? (19)
  6. Первое слагаемое 5, сумма 11.Чему равно второе слагаемое? (6)
  7. В каком числе 5 единиц и 1 десяток? (15)
  8. 1 дм 8 см. Сколько это см? (18 см)
  9. На полке стояли 8 глубоких тарелок, а мелких на 2 больше. Сколько всего тарелок стояло на столе? (18)
  10. Юра нарисовал 12 корабликов. 7 корабликов он раскрасил. Сколько корабликов ему осталось раскрасить? (5)

* * *

* * *

  1. Уменьшаемое 13, вычитаемое 8. Чему равна разность? (5)
  2. На сколько 13 меньше 16? (3)
  3. Сколько вычли из 19, если получили 14? (5)
  4. Чему равна сумма чисел 15 и 3? (18)
  5. Уменьшить 9 на столько же. (0)
  6. Разность 14 и 4 увеличить на 8. (18)
  7. Уменьшаемое 13, вычитаемое 12.Чему равна разность? (1)
  8. К какому числу прибавили 1, если получилось 20? (19)
  9. Длина одного отрезка 1дм, а другой на 4 см короче. Чему равна длина второго отрезка? (6 см)
  10. После того, как из коробки взяли 5 карандашей, в ней осталось 7 карандашей. Сколько карандашей было в коробке сначала? (12)

* * *

  1. Сколько получится, если 7 увеличить на 4? (11)
  2. Чему равна разность чисел 18 и 5? (13)
  3. Какое число на 5 меньше, чем 14? (9)
  4. Уменьшаемое 16, разность 16. Чему равно вычитаемое? (0)
  5. Я задумала число уменьшила его на 4, потом ещё на 4 и получила 4. Какое число я задумала? (12)
  6. Из суммы чисел 2 и 9 вычесть 6. (5)
  7. В каком числе 7 единиц? (7)
  8. К 1 десятку 3 единицам добавили 5 единиц. Какое число получили? (18)
  9. У Васи было 20 рублей. Он купил ластик за 6 рублей и карандаш за 10 рублей. Сколько денег у неё осталось? (4)
  10. В вагоне было 12 человек. На станции 5 человек вышли, а 3 вошли. Сколько человек стало в вагоне? (10)
  1. Сколько вычли из 14, если получили 12? (2)
  2. Чему равна сумма чисел 15 и 5? (20)
  3. На сколько 1 десяток больше 1 единицы. (9)
  4. Дано число 40. Запишите предыдущее.(39)
  5. Сколько десятков в числе 85? (8)
  6. Второе слагаемое 8, сумма 15.Чему равно первое слагаемое? (7)
  7. Сколько прибавили к 58, если получили 60? (2)
  8. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 14, а разность 4? (10)
  9. На тарелке лежало 12 котле. После того, как несколько котлет съели, на тарелке осталось 5 котлет. Сколько котлет съели? (7)
  10. Ученику задали 18 примеров. Он решил 7 примеров утром и 6 вечером. Сколько примеров ему осталось решить? (5)

* * *

  1. В каком числе 5 единиц и столько же десятков? (55)
  2. На сколько 5 меньше 13? (8)
  3. Из неизвестного числа вычли 9 и получили 9. Чему равно неизвестное число? (18)
  4. Уменьшить 10 на 7. (3)
  5. Какое число увеличили на 3, чтобы получить 12? (9)
  6. К 5 прибавить 9 (14)
  7. Уменьшаемое 17, вычитаемое 3. Чему равна разность? (14)
  8. В каком числе 5 единиц? (5)
  9. На блюде 7 яблок и столько же груш. 10 фруктов съели. Сколько фруктов осталось на блюде? (4)
  10. У Тани 9 открыток, а у Веры на 4 открытки больше. Сколько открыток у Веры?(13)

* * *

  1. Сколько вычли из 15, если получили 11? (4)
  2. Я задумала число прибавила к нему 6 и получила 9. Какое число я задумала? (3)
  3. Чему равна сумма чисел 7 и 9? (16)
  4. На сколько 17 больше 8? (9)
  5. Какое число больше 39 на 1? (40)
  6. В каком числе 8 десятков 4 единицы? (84)
  7. Уменьшить 14 на 9. (5)
  8. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 7, а разность 3? (10)
  9. На тарелке 5 огурцов и 10 помидоров. На салат взяли 8 овощей. Сколько овощей осталось на тарелке? (7)
  10. Лёня купил шоколадку за 13 рублей. Сколько денег он получит сдачи с 19 рублей? (6)

* * *

  1. Я задумала число уменьшила его на 8 и получила 5. Какое число я задумала? (13)
  2. Какое число на 4 больше 12? (16)
  3. Уменьшаемое 9, разность 3. Чему равно вычитаемое? (6)
  4. Сколько получится, если 12 увеличить на 5? (17)
  5. Сумму чисел 15 и 4 уменьшить на 1? (18)
  6. Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 6, а сумма равна 14? (8)
  7. В каком числе 30 единиц? (30)
  8. Какое число предшествует числу 48? (47)
  9. Брату 11 лет, его сестра на 4 года моложе. Сколько лет сестре? (7)
  10. В автобусе ехало 18 пассажиров. На остановке 8 человек вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в автобусе? (14)

Математические диктанты (3 класс)

* * *

  1. Увеличьте число 200 в 4 раза. (800)
  2. Делимое 1200, частное 120. Чему равен делитель? (10)
  3. На сколько 150 больше 5? (145)
  4. Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 9 десятков? (180)
  5. Вычитаемое 19, разность 57. Чему равно уменьшаемое? (76)
  6. За 3 дня ученик прочитал 45 страниц. Сколько страниц он читал ежедневно? (15)
  7. Сколько метров содержится в 10 км 10 м? (10010)
  8. 4200 см. Сколько это метров? (42)
  9. Запишите число, в котором 3 единицы I класса и 3 единицы II класса. (3003)
  10. Запишите число 67007300.

* * *

  1. Первый множитель 800, произведение 2400. Чему равен второй множитель? (3)
  2. Увеличьте 70 на 78. (148)
  3. Найдите разность чисел 906 и 506. (400)
  4. Во сколько раз число 9000 больше 10? (900)
  5. Чему равно вычитаемое, если разность равна 180, а уменьшаемое 700? (520)
  6. Сколько кг содержится в 3 т 40 кг? (3040)
  7. Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 15 см, а ширина 10см? (50)
  8. Выразите в дм 7100 см. (710)
  9. Запишите число, в котором 348 сотен. (34800)
  10. Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 100009. (100010)

* * *

  1. Сколько получится, если 70 увеличить в 90 раз? (6300)
  2. Чему равно частное чисел 400 и 8? (50)
  3. На сколько увеличили 790, если получилось 900? (110)
  4. Во сколько раз 4200 больше 100? (42)
  5. Первый множитель 16, произведение 80. Чему равен второй множитель? (5)
  6. Уменьшите 7600 на 600. (7000)
  7. Сколько кг содержится в 8 т 8 ц? (8800)
  8. Какая цифра обозначает десятки тысяч в числе 740165? (4)
  9. Запишите число, в котором 7 сотен и 9 сотен тысяч. (900700)
  10. Запишите число, в котором 30 единиц II класса и 30 единиц I класса. (30030)
  1. На сколько разделили 75, если получили 1? (75)
  2. Чему равна сумма чисел 810 и 9? (819)
  3. Какое число больше 120 в 6 раз? (720)
  4. К какому числу прибавили 200, чтобы получить 345? (145)
  5. Чему равно произведение двух одинаковых множителей, в которых 5 дес.? (2500)
  6. Сколько стоят 15 тетрадей, если одна тетрадь стоит 4 рубля? (60)
  7. Сколько мм в 10 см? (100)
  8. Выразите в минутах 120 секунд. (2)
  9. Запишите число, в котором 1 единица V разряда и 1 единица II разряда. (10010)
  10. Запишите, сколько всего десятков в числе 2070. (207)

* * *

  1. Уменьшите в 100 раз число 43000. (430)
  2. На сколько уменьшили 160, если получили 40. (120)
  3. Сколько прибавили к числу 550, если получили число, в котором 7 сотен? (150)
  4. Чему равен делитель, если частное равно 300, а делимое 9000? (30)
  5. Увеличьте на 3000 число, в котором 7 десятков 9 сотен. (3970)
  6. Какое число увеличили на 18, если получили 18? (0)
  7. К какому числу прибавили 570, если получили 1070? (500)
  8. Сколько см в половине метра? (50)
  9. Запишите число, которое содержит 203 единицы класса тысяч. (203000)
  10. Запишите наибольшее четырёхзначное число. (9999)

* * *

  1. Чему равно произведение чисел 10 и 90? (900)
  2. Какое число увеличили на 105, чтобы получилось 310? (205)
  3. Сумма равна 5000. Первое слагаемое 10. Чему равно второе слагаемое? (4990)
  4. На какое число надо умножить 250, чтобы получить 750? (3)
  5. Уменьшите 320 на 140. (180)
  6. 500 без 99 – это сколько? (401)
  7. На сколько 7 тысяч больше 7 сотен? (6300)
  8. Чему равна длина прямоугольника, если площадь равна 72 см2, а ширина 8 см? (9)
  9. Запишите число, в котором 8 единиц VI разряда. (800000)
  10. Запишите число, в котором 40 ед. II класса и 2 ед. I класса. (40002)

* * *

* * *

* * *

* * *

  1. Увеличить число 310 в 3 раза. (930)
  2. Делимое 630, частное 70. Чему равен делитель? (9)
  3. На сколько 200 больше 2? (198)
  4. Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 4 сотни? (800)
  5. Вычитаемое 53, разность 47. Чему равно уменьшаемое? (100)
  6. В 4 ящиках 36 кг помидоров. Сколько кг помидоров в 6 ящиках? (54)
  7. Сколько метров содержится в 5 км 55 м? (5055)
  8. 8000см. Сколько это метров? (80)
  9. Запишите число, в котором 3 единицы I класса и 3 единицы II класса. (3003)
  10. Запишите число, в котором 40 миллионов 6 тысяч 5 десятков. (40006050)
  1. Первый множитель 500, произведение 4000. Чему равен второй множитель? (8)
  2. Увеличьте 30 на 180. (210)
  3. Найдите разность чисел 848 и 308. (540)
  4. Во сколько раз число 30000 больше 1000? (30)
  5. Чему равно вычитаемое, если разность равна 90, а уменьшаемое 140? (50)
  6. Сколько кг содержится в 70т 20кг? (70020)
  7. Чему равен периметр квадрата со стороной 12см? (48)
  8. Выразите в дм 800 см. (80)
  9. Запишите число, в котором 520 сотен. (52000)
  10. Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 700099. (700100)

* * *

  1. Сколько получится, если 17 увеличить в 4 раза? (68)
  2. Чему равно частное чисел 1000 и 20? (50)
  3. На сколько увеличили 680, если получилось 699? (19)
  4. Во сколько раз 56 больше 4? (14)
  5. Первый множитель 31, произведение 93. Чему равен второй множитель? (3)
  6. Уменьшите 2000 на 20. (1980)
  7. Сколько кг содержится в 17 т 7 ц? (17700)
  8. Какая цифра обозначает десятки тысяч в числе 459080? (5)
  9. Запишите число, в котором 6 сотен тысяч,3 десятка и 7 единиц. (600037)
  10. Запишите число, в котором 700 единиц II класса и 500 единиц I класса. (700500)

* * *

  1. На сколько разделили 25, если получили 25? (1)
  2. Чему равна сумма чисел 64 и 8? (72)
  3. Какое число больше 28 в 30 раз? (840)
  4. К какому числу прибавили 103, чтобы получить 533? (430)
  5. Чему равно произведение двух одинаковых множителей, в которых 4 сот.? (160000)
  6. Сколько стоят 9 мячей, если один мяч стоит 50 рублей? (450)
  7. Сколько дм в 6 м? (60)
  8. Выразите в минутах 240 секунд. (4)
  9. Запишите число, в котором 7 единиц VI разряда и 5 единиц III разряда. (700500)
  10. Запишите, сколько всего десятков в числе 3000. (300)

* * *

  1. Уменьшите в 620 раз число 62000. (100)
  2. На сколько уменьшили 380, если получили 340. (40)
  3. Сколько прибавили к числу 807, если получили число, в котором 9 сотен? (93)
  4. Чему равен делитель, если частное равно 700, а делимое 4900? (7)
  5. Увеличьте на 200 число, в котором 5десятков 3 сотни. (550)
  6. Какое число увеличили на 40, если получили 40? (0)
  7. К какому числу прибавили 170, если получили 3170? (3000)
  8. Сколько м в половине километра? (500)
  9. Запишите число, которое содержит 800 единиц класса тысяч. (800000)
  10. Запишите наибольшее четырёхзначное число. (9999)

Арифметические диктанты из расчёта раз в неделю 2 класс. Программа «Школа России» картотека по математике (2 класс)

Арифметические диктанты из расчёта раз в неделю 2 класс.

Программа «Школа России»

Диктант №1

  1. Найди сумму чисел 7 и 5.
  2. Найди разность чисел 18 и 9.
  3. Сложи число 5 три раза.
  4. Сумму чисел 8 и 7 уменьши на 5
  5. Разность чисел 20 и 8 уменьши на 4.
  6. Разность чисел 14 и 7 увеличь на 8.

Ответы: 12, 9, 15, 10, 24, 15.

Диктант № 2

  1. Запиши число, где 5 десятков 3 единицы
  2. Уменьши полученное число на 2
  3. Найди сумму чисел 3 и 7
  4. Найди разность чисел 18 и 10
  5. Увеличь 15 на 3
  6. Запиши число, которое на 3 больше, чем 8

Ответы: 53, 51, 10, 8, 18, 11

Диктант № 3

  1. Найди сумму чисел 7 и 3.
  2. Найди разность чисел 10 и 4
  3. Увеличь 8 на 3.
  4. Уменьши 15 на 2
  5. На сколько 17 больше 10?
  6. Сумму чисел 5 и 5 увеличь на 8.
  7. Разность чисел 19 и 9 уменьши на 3
  8. Я задумала число, увеличила его на 6. Получила 16. Какое число я задумала?

Ответы: 10, 6, 11, 13, 7, 18, 7, 10

Увеличь каждое число на 10 и запиши ответ ниже.

Диктант № 4

  1. На сколько 7 меньше 9?
  2. На сколько 8 больше 4?
  3. Найди разность чисел 9 и 3.
  4. Найди сумму чисел 6 и 2.
  5. Возьми два раза по 5.
  6. Увеличь один десяток на 2.
  7. Уменьши 15 на 1.
  8. Я задумала число. Сложила его 2 раза. Получила 16. Какое число я задумала?

Ответы: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 8 ( Что ты можешь сказать об этих числах? (все чётные, в пределах 20. Какое число может быть лишним и почему?)

Увеличь каждое из чисел на 10. Ответы запиши по предыдущим рядом чисел.

Диктант № 5

  1. К 5 прибавь сумму чисел 10 и 2.
  2. От 15 вычли сумму чисел 3 и 2. Сколько стало?
  3. 25 уменьши на 3.
  4. 17 увеличь на 3.
  5. Я задумала число, увеличила его на 7, получила 12. Какое число я задумала?
  6. Я задумала число, уменьшила его на 7, получила 12. Какое число я задумала?

Ответы: 17, 10, 22, 20, 5, 19. Какое число лишнее и почему?

Диктант № 6

  1. Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найди разность чисел.
  2. На сколько 8 больше 2?
  3. Первое слагаемое 4 Второе слагаемое 12. Найди сумму чисел.
  4. Увеличь 6 на 8.
  5. Уменьши 20 на 8.
  6. Я задумала число, увеличила его на 7, получила 28. Какое число я задумала?

Ответы: 8, 6, 16, 14, 12, 21 Какое число лишнее и почему?

Увеличь каждое число на 10. Результаты запиши ниже под предыдущими ответами.

18, 16, 26, 14, 12, 21 — Сколько не хватает до круглого числа?

Диктант № 7

  1. Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 7. Разность чисел 9. Найди уменьшаемое.
  2. 6 увеличь на само себя.
  3. Уменьшаемое 25. Вычитаемое неизвестно. Разность чисел 5. Найди вычитаемое.
  4. Найди сумму чисел 32 и 6.
  5. Первое слагаемое 6. Второе слагаемое неизвестно. Сумма чисел 20. Найди второе слагаемое.
  6. 4см 8 мм. Сколько это всего миллиметров?
  7. Сколько всего сантиметров в 5дм 3см?
  8. Из суммы чисел 20 и 8 вычти 6.

Ответы: 16. 12, 20 38, 14, 48, 53, 22. Найди лишнее и объясни почему.

Диктант № 8

  1. Уменьши 29 на 9.
  2. Увеличь 42 на 4.
  3. Уменьшаемое 37, вычитаемое неизвестно, разность чисел 31. Найди вычитаемое.
  4. Первое слагаемое 19. Второе слагаемое 7. Найди сумму чисел.
  5. Из суммы чисел 15 и 4 вычти 7.
  6. К разности чисел 18 и 9 прибавь 6.
  7. Переведи в миллиметры 2см 4мм.
  8. Я задумала число, увеличила его на 8, получила 20. Какое число я задумала?

Ответы: 20, 46, 6, 26, 12, 15, 24мм, 12. Какое число лишнее и почему?

Увеличь каждое число на 20. Ответ запиши ниже.

Диктант № 9

  1. Найди сумму чисел 14 и 6.
  2. Найди разность чисел 27 и 5.
  3. Уменьшаемое 64, вычитаемое 20. Найди разность чисел.
  4. Увеличь 9 на само себя.
  5. Уменьши 10 наполовину.
  6. Я задумала число, увеличила его на 12, получила 26. Какое число я задумала?
  7. Назови число, которое на 2 больше, чем 98?
  8. Из 58 вычти сумму чисел 40 и 8.

Ответы: 20, 22, 44, 18, 5, 14, 100, 10. Найди лишнее и объясни, почему?

Увеличь каждое полученное число на 20.

Ответы: 20, 22, 44, 18, 5, 14, 100, 10.

Диктант № 10.

  1. Назови предыдущее числа 29.
  2. Назови последующее числа 79.
  3. Уменьшаемое 40, вычитаемое 7. Найди разность чисел.
  4. Найди сумму чисел 33 и 7.
  5. Из суммы чисел 7 и 8 вычти 5.
  6. К 8 прибавь сумму чисел 6 и 6.
  7. Я задумала число, увеличила его на 6. Получила 42. Какое число я задумала?
  8. Из задуманного числа отняли 9, получили 3. Какое число задумали?
  9. Переведи число 74мм в сантиметры и миллиметры.
  10. Переведи в сантиметры 9дм 6см.

Ответы: 28, 80, 33, 40, 10, 20, 36, 12, 7см 4мм, 96см.

Диктант № 11.

  1. Найди сумму чисел 15 и 4.
  2. Разность чисел 5. Уменьшаемое 9. Найди вычитаемое.
  3. Уменьшаемое неизвестно. Вычитаемое 7. Разность чисел 13. Найди уменьшаемое.
  4. Первое слагаемое 17. Второе слагаемое 7. Найди сумму чисел.
  5. Я задумала число, увеличила его на 8. Получила 26. Какое число я задумала?
  6. Найди сумму чисел 7,8,5.
  7. Сумму чисел 18 и 9 уменьши на 20.

Ответы: 19, 4, 20, 24, 16, 20, 7

Диктант № 12.

  1. Найди сумму чисел 27 и 12.
  2. Найди разность чисел 39 и 14.
  3. Уменьшаемое 40 вычитаемое 13. Найди разность чисел.
  4. Сумму чисел 18 и 12 уменьши на 15.
  5. Разность чисел 57 и 17 увеличь на 20.
  6. Я задумала число, увеличила его на 7, получила 28. Какое число я задумала?
  7. Вычитаемое 5, Разность 8. Найди уменьшаемое.

Ответы: 49, 25, 27, 15, 60, 21, 13.

Диктант № 13

  1. Найди разность чисел 38 и 24
  2. Найди сумму чисел 17 и 33.
  3. Из суммы чисел 18 и 22 вычесть 14.
  4. К 15 прибавь сумму чисел 7 и 8.
  5. На сколько 49 больше 42?
  6. Назови предыдущее числа 99.
  7. Назови последующее числа 99.
  8. Найди периметр треугольника, если длина его сторон 5см, 5см, 8см.
  9. Запиши число, в котором 7 десятков 6 единиц.
  10. В каком числе 10 десятков?

Ответы: 14, 50, 26, 30, 7, 98, 100, 18см, 76, 100. Назови лишнее число и объясни, почему?

Диктант № 14

  1. Назови предыдущее числа 57.
  2. Запиши последующее числа 79.
  3. Найди периметр треугольника, если длина его сторон 7см, 4см 3см.
  4. В каком числе 6 десятков 7 единиц?
  5. Сумму чисел 18 и 4 увеличь на само себя.
  6. Из 100 отними 3 десятка. Какое число получится?
  7. Сколько у числа 82 не хватаетдо круглого числа?
  8. Сколько нужно добавить к числу 76, чтобы стало 100?

Ответы: 58, 80, 14см, 67, 44, 70, 18, 34. Назови лишнее число и объясни свой выбор.

Диктант № 15.

  1. 27 увеличь на 22.
  2. 59 уменьши на 47.
  3. На сколько 67 больше 56?
  4. Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 15. Разность чисел 55. Найди уменьшаемое.
  5. Я задумала число уменьшила его на 14, получила 16. Какое число я задумала?
  6. В каком числе 9 десятков 6 единиц?
  7. Из 7 десятков отнять 4 десятка. Какое число получится?
  8. Увеличь 36 на 2 десятка.
  9. Первое слагаемое 11, второе слагаемое 44. Найди сумму чисел.
  10. Уменьшаемое 64. Вычитаемое 12. Найди разность чисел.

Ответы: 49, 12, 11, 70, 30, 96, 20, 56, 55, 52. Найди лишнее число и объясни свой выбор.

Диктант № 16.

  1. Сумма чисел 36. Первое слагаемое 24. Второе слагаемое неизвестно. Найди второе слагаемое.
  2. Какое число сложили два раза, если в ответе получили 18?
  3. Из числа 20 отними половину. Какое число получится?
  4. На сколько 15 меньше 38?
  5. Увеличь 32 на 16.
  6. Уменьшаемое 56, вычитаемое 33. Найди разность чисел.
  7. Сколько в числе 100 десятков?
  8. Назови предыдущее числа 59.
  9. Назови последующее числа 89.
  10. Переведи в дециметры число 6метров 5дециметров.

Ответы: 12, 9, 10, 23, 48, 23, 10, 58, 90, 65дм.

Диктант № 17.

  1. Сложи три раза число 3.
  2. Две пары — это какое число?
  3. Я задумала число, увеличила его на 24, получила 48. Какое число я задумала?
  4. К сумме чисел 17 и 13 прибавить 7. Какое число получится?
  5. Сумму чисел 13 и 14 уменьшить на 17. Будет…
  6. Из 50 отнять 25.
  7. Уменьшаемое 100, вычитаемое 93. Разность чисел…
  8. Найди периметр прямоугольника, если известны две его стороны: 7см и 4см.
  9. На сколько 19 больше 16?
  10. Увеличь 36 на 52.

Ответы: 9, 4, 24, 37, 10, 25, 7, 22см, 3, 88.

Диктант № 18.

  1. Найди произведение чисел 2 и 7.
  2. Первый множитель 2, второй множитель неизвестен, произведение чисел 18. Найди второй множитель.
  3. Делимое 10, делитель 5. Найди частное.
  4. Найди сумму чисел 8 и 2.
  5. Найди произведение чисел 8 и 2.
  6. Уменьшаемое 74. Вычитаемое 8. Найди разность чисел.
  7. Первое слагаемое 45 второе слагаемое 8. Найди сумму чисел.
  8. Запиши число, в котором 4 десятка 7 единиц.
  9. Из суммы чисел 32 и 18 вычесть 10.
  10. К 16 прибавить разность чисел 14 и 8.

Ответы: 14, 9, 2, 10, 16, 66, 53, 47, 40, 22.

Диктант № 19.

  1. Найди произведение чисел 4 и 2.
  2. Найди частное чисел 12 и 2.
  3. На сколько 23 больше числа 6?
  4. Увеличь 2 на 7.
  5. Увеличь 6 в два раза.
  6. Вычитаемое 14. Разность чисел 16. Найди уменьшаемое.
  7. Сколько пар в числе 8?
  8. Увеличь 4 в три раза.
  9. Назови самое маленькое трёхзначное число.
  10. На сколько нужно увеличить 83, чтобы стало 100?

Ответы: 8, 6, 17, 9, 12, 30, 4, 12, 100, 17.

Диктант № 20.

  1. Найди произведение чисел 3 и 5.
  2. Найди частное чисел 18 и 3.
  3. 8 увеличь на 3.
  4. 7 увеличь в 3 раза.
  5. Найди сумму чисел 18 и 16.
  6. Найди частное чисел 43 и 9.
  7. На сколько 53 больше числа 46?
  8. Во сколько раз 8 больше 4?
  9. Назови предыдущее числа 49.
  10. Назови последующее числа 67.

Ответ: 15, 6, 11, 21, 34, 52, 7, 2, 48, 68.

Диктант № 21.

  1. *У Оли 5 роз. Это в три раза меньше, чем у Веры. Сколько роз у Веры?
  2. Сколько конфет во второй вазе, если в двух вазах 28 конфет, а в первой вазе 15 конфет?
  3. Первое слагаемое 65, второе слагаемое 13. Найди сумму чисел.
  4. Из суммы чисел 32 и 12 отнять 14.
  5. Сколько сантиметров в 6дм?
  6. Сколько миллиметров в 5дециметрах 2миллиметрах?
  7. На сколько десятков 54 больше чем 34?
  8. Я задумала число, увеличила его на 9, получила 27. Какое число я задумала?
  9. Я задумала число, уменьшила его в 4 раза, получила 3. Какое число я задумала?
  10. Назови последующее числа 99.

Ответы: 15, 13, 52, 30, 60см, 502мм, 2десятка, 18, 12, 100.

Диктант № 22.

  1. К 7 прибавить сумму чисел 12 и 8.
  2. Уменьшаемое 56, вычитаемое 23. Найди разность чисел.
  3. Найди произведение чисел 4 и 4.
  4. Найди частное чисел 20 и 4.
  5. У Пети 7 марок, а у Валеры в 3 раза больше. Сколько марок у Валеры?
  6. У Славы 4 шарика, а у Коли на 2 шарика больше. Сколько всего шариков у мальчиков?
  7. Увеличь 14 на 36.
  8. Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 18. Разность чисел 19. Найди уменьшаемое.
  9. Найди периметр треугольника, если длина его сторон 9см, 5см, 4см.
  10. Найди периметр прямоугольника, если длина двух его сторон равна 5см и 4см.

Ответ: 27, 33, 16, 5, 21, 10, 50, 37, 18см, 18см.

Диктант № 23

  1. Первое слагаемое 24, второе слагаемое неизвестно, сумма чисел 31. Найди второе слагаемое.
  2. Первый множитель 3, второй множитель неизвестен. Произведение чисел 9. Найди второй множитель.
  3. Увеличь 17 на 5.
  4. Уменьши 27 на 8.
  5. *Лена нарисовала 3 картинки, это на 2 картинки меньше, чем нарисовала Ира. Сколько картинок нарисовала Ира?
  6. Найди сумму чисел 9 и 12.
  7. Найди разность чисел 26 и 9.
  8. Какое число стоит между числами 45 и 47?
  9. Какое число на 1 меньше, чем 100?
  10. Какое число на 7 больше, чем 15?

Ответ: 7, 3, 22, 19, 5, 21, 17, 46, 99, 22.

Диктант № 24

  1. *Из суммы чисел 6 и 3 отнять разность чисел 16 и 8.
  2. В мешок входит 100 кг. Сколько будет кг будет половина мешка?
  3. *У Ани 17 карандашей, это на 3 карандаша меньше, чем у Светы. Сколько карандашей у Светы?
  4. 17 увеличь на 7.
  5. Уменьшаемое 25, вычитаемое 8. Найди разность чисел.
  6. Найди сумму чисел 15 и 16.
  7. Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 9, разность чисел 45. Найди уменьшаемое.
  8. Найди первое слагаемое, если сумма чисел 82, а второе слагаемое 12.
  9. К 36 прибавь 27.
  10. Назови последующее числа 100.

Ответы: 1, 50кг, 20, 24, 17, 31, 54, 70, 63, 101.

Диктант № 25

  1. Во сколько раз 16 больше 8?
  2. На сколько 18 больше 4?
  3. Увеличь 15 на само себя.
  4. 15 прибавь три раза.
  5. Сколько метров в 50дм?
  6. Сколько сантиметров в 4дм?
  7. Уменьши 98 на 24.
  8. Первое слагаемое 43, второе слагаемое 18. Найди сумму чисел.
  9. Из 90 вычти разность чисел 60 и 30.
  10. Увеличь 20 на сумму чисел 40 и 30.

Ответы: 2, 14, 30, 45. 5м, 40см, 74, 61, 60, 90.

Диктант № 26.

  1. Какое число стоит между числами 65 и 67?
  2. Сколько надо добавить к 63, чтобы стало 100?
  3. *В первом классе 26 детей. Это на 3 человека меньше, чем во втором классе. Сколько детей во втором классе?
  4. На сколько надо уменьшить 28, чтобы стало 7?
  5. Увеличь 15 на 7.
  6. Уменьши 67 на 9.
  7. Во сколько раз 14 больше 2?
  8. Я задумала число, уменьшила его в 3 раза, получила 9. Какое число я задумала?
  9. Увеличь 17 на 4.
  10. К сумме чисел 15 и 18 прибавь 7.

Ответы: 66, 37, 29, 21, 22, 58, 7, 27, 21, 40.

Диктант № 27.

  1. Найди сумму чисел 8 и 19.
  2. Найди разность чисел 83 и 23.
  3. Из суммы чисел 80 и 20 отними 15.
  4. Сколько пар в числе 12?
  5. Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 14. Разность чисел16. Найди уменьшаемое.
  6. Вычитаемое неизвестно. Разность чисел 5, уменьшаемое27. Найди вычитаемое.
  7. Сколько миллиметров в 14 сантиметрах?
  8. Сколько надо прибавить к 75. Чтобы стало 100?
  9. 100 уменьши на 99.
  10. 88 увеличь на 12.

Ответы: 27, 60, 45. 6, 30, 22, 140мм, 25, 1, 100.

Диктант №28.

  1. Первое слагаемое 18, второе слагаемое 14. Найди сумму чисел.
  2. Сумма чисел 73, Первое слагаемое неизвестно, второе слагаемое 43. Найди первое слагаемое.
  3. Найди произведение чисел 3 и 9.
  4. Найди частное чисел 30 и 3.
  5. Уменьшаемое 48, вычитаемое 15. Найди разность чисел.
  6. К 5 прибавь разность чисел 43 и 3.
  7. 17 увеличь на сумму чисел 7 и 3.
  8. У Ромы 12 кубиков, а у Алёши на 2 кубика больше. Сколько всего кубиков у обоих мальчиков?
  9. Сколько десятков и единиц в числе 83?
  10. Какое число получится, если из самого большого двузначного числа отнять самое большое однозначное число?

Ответы: 32, 30, 27, 10, 33, 45, 27, 26, 8д. 3ед., 90.

Диктант №29.

  1. Из 87 отними 9.
  2. К 79 прибавь 6.
  3. На сколько 63 меньше 90?
  4. На сколько 58 больше 45?
  5. Переведи в метры 80дм.
  6. Сколько сантиметров в 8дм?
  7. Сколько миллиметров в 2дм?
  8. Во сколько раз 3 меньше 6?
  9. Увеличь 7 в 3 раза.
  10. *В первом доме живут 15 малышей. Это на 3 малыша больше, чем живёт во втором доме. Сколько малышей живут во втором доме?

Ответы: 78, 85, 27, 13, 8м, 80см, 200мм, 2, 21, 12.

Диктант № 30.

  1. Первое слагаемое 15, второе слагаемое 15, третье слагаемое 7 . Найди сумму чисел.
  2. Уменьши 28 сначала на 7, потом на 2. Какое число получилось?
  3. Увеличь 5 в 3 раза.
  4. Уменьши 18 в 3 раза.
  5. Делимое 14, делитель 2. Найди частное чисел.
  6. Частное 5, делитель 4. Найди делимое.
  7. Произведение 21. Первый множитель 3, второй множитель неизвестен. Найди второй множитель.
  8. На сколько нужно разделить 18, чтобы получилось 2?
  9. Делимое неизвестно, делитель 4, частное чисел 8. Найди делимое.
  10. К 7 прибавь сумму чисел 18 и 12.

Ответы: 37, 19, 15, 6, 7, 20, 7, 9, 32, 37.

Диктант № 31.

  1. Найди произведение чисел 3 и 9.
  2. Найди частное чисел 21 и 3.
  3. Найди сумму чисел 13 и 8.
  4. Найди разность чисел 92 и 8.
  5. На сколько 27 больше 19?
  6. Увеличь 4 на 5.
  7. Уменьши 24 в 3 раза.
  8. Найди произведение чисел 3 и 8.
  9. Найди частное чисел 24 и 4.
  10. Найди уменьшаемое, если вычитаемое 17, разность чисел 14.

Оветы: 27, 7, 21, 84, 8, 9, 8, 24, 6, 31.

Диктант № 32

  1. Увеличь 5 в 3 раза.
  2. Уменьши 32 на 4.
  3. *Первый множитель 6, второй множитель в три раза меньше. Найди произведение чисел.
  4. 82 уменьши на 17.
  5. Увеличь 15 на 8.
  6. Найди частное чисел 24 и 4.
  7. К произведению чисел 6 и 3 прибавить 12.
  8. Из частного чисел 27 и 3 вычесть 7.
  9. Найди сумму чисел 23 и 32.
  10. У Алёны два яблока, а у Кати в два раза больше. Сколько яблок всего у девочек?

Ответы: 15, 8, 12, 65, 23, 6, 30, 2, 55, 6.

Диктант № 33.

  1. Назови последующее числа 100.
  2. Назови предыдущее числа 99.
  3. К сумме чисел 5 и 6 прибавить частное чисел 6 и 2.
  4. К сумме чисел 9 и 3 прибавить произведение чисел 4 и 2.
  5. Найди произведение чисел 5 и 5.
  6. Найди частное чисел 20 и 5.
  7. *К произведению чисел 5 и 5 прибавить частное чисел 25 и 5.
  8. 62 уменьши на 28.
  9. 33 увеличь на 18.
  10. Найди периметр квадрата, если длина одной его стороны 5см.

Ответы: 101, 98, 14, 20, 25, 4, 30, 34, 51, 20см.

Диктант № 34.

  1. Уменьшаемое 25, вычитаемое 5. Найди разность чисел.
  2. Сумма чисел 64, первое слагаемое 32. Найди второе слагаемое.
  3. Произведение чисел 25. Какое одинаковое число будет во множителях?
  4. Увеличь 27 на 3.
  5. Уменьши 27 в 3 раза.
  6. *К сумме чисел 14 и 16 прибавь произведение чисел 8 и 3.
  7. *На одной грядке 5 кустов клубники. Это в три раза меньше, чем на второй грядке. Сколько кустов клубники на второй грядке?
  8. Переведи в миллиметры 9см.
  9. Сколько миллиметров 1см 9мм?
  10. Сколько пар в числе 8?

Математические диктанты, 2 класс

Математические диктанты к учебникам Петерсон Л.Г. и Моро М.И. 1,2 четверти

Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Уроки и презентации для 2 класса
Обучающие пособия и тренажеры в интернет-магазине «Интеграл» для 2 класса
Электронное пособие «Математика. Интерактивная энциклопедия для начальной школы» «Математика — копилка знаний», обучающее пособие для начальной школы

Входной диктант

1. Напиши числа: восемнадцать, пятнадцать, тринадцать. Напиши числа, которые следуют за этими числами.
2. Напиши числа: тринадцать и семнадцать. Напиши все числа, которые стоят между ними.
3. Чему равна сумма чисел 12 и 17?
4. Чему равна разность чисел 19 и 4?
5. Первое слагаемое — 11, второе слагаемое — 4. Чему равна сумма этих двух слагаемых?
6. Уменьши число 17 на 5.
Диктант №1
1. Увеличь число 8 на 7.
2. Какое число надо увеличить на 7, чтобы получить число 18?
3. Увеличь число 9 на 9.
4. Найди сумму чисел 3 и 4 и прибавь к полученной сумме 5.
5. Сколько получится, если к 8 прибавить 5?
6. От числа 19 отними сумму чисел 3 и 4.
Диктант №2
1. Напиши все варианты сложения чисел, сумма которых равна 16.
2. От числа 18 отними сумму чисел 4 и 7.
3. Чему равна сумма чисел 8 и 9?
4. 13 – это сумма числа 9 и какого числа?
5. Какое число больше числа 12 на 5?
6. 15 – это сумма числа 7 и какого числа?

Итоговый диктант за 1 четверть

1. Уменьшаемое равно 18, вычитаемое — 9. Чему равна разность этих чисел?
2. Первое слагаемое равно 5, второе слагаемое равно 8. Чему равна сумма этих слагаемых?
3. Уменьши число 16 на 7.
4. Найди разность чисел 18 и 5.
5. Уменьшите число 17 на 5.
6. Чему равна разность чисел 18 и 9?

Математические диктанты для 2 класса, за 2 четверть

Диктант №1
1. Напиши числа: 23 и 28. Какие числа стоят между ними?
2. Напиши число 69. Напишите 4 числа, которые расположены после него.
3. Напиши число 48. Напишите 4 числа, которые расположены перед ним.
4. Напиши числа, которые состоят из: 7 десятков и 3 единиц; 5 десятков и 8 единиц; 8 десятков и 4 единиц.
5. Увеличь число 57 на 1.
6. Уменьши число 79 на 1.
Диктант №2
1. Найди разность чисел 69 и 1
2. Найди сумму числа 56 и 8.
3. Напиши числа, которые состоят из: 8 десятков и 6 единиц; 5 десятков и 4 единиц.
4. Напиши числа, которые на 1 больше чисел: 56, 38, 56, 68.
5. Напиши числа, которые на 1 меньше чисел: 37, 55, 69, 89.
6. Какое число меньше 46 на 6?
Диктант №3
1. Какое число меньше 80 на 7?
2. Найди сумму чисел 59 и 7.
3. Найди разность чисел 58 и 9.
4. Напиши числа, которые состоят из: 6 десятков и 1 единицы; 8 десятков и 5 единиц; 7 десятков и 6 единиц.
5. Напиши числа, которые расположены между числами 67 и 71.
6. Напиши число 75 и числа, которые расположены до и после этого числа.

Итоговый диктант за 2 четверть

1. Найди сумму чисел 38 и 9.
2. Вычитаемое равно 58, разность равна 49. Чему равно уменьшаемое?
3. На какую величину, число 62 больше числа 55?
4. Что больше: разность между числами 58 и 9 или сумма чисел 44 и 8?
5. Задумано число. Если к нему прибавить 3, то получится 84. Какое число было задумано?
6. Первое слагаемое равно 57, а сумма двух слагаемых равна 63. Чему равно второе слагаемое?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *